A EEB Hercílio Bez, dá continuidade ao Projeto Lego, pois desde 2009 nossos alunos demonstram interesse e muita criatividade ao desenvolverem os jogos, além disto as competições que ocorreram em Tubarão e Florianópolis deu mais estímulos a este conhecimento tecnológico.
A abrangência do conhecimento lógico no contexto sócio cultural, encontra-se tímida e paradoxalmente restrita. A sociedade moderna exige, diz D. Ambrosio (sd), "participação ativa de todos os interessados na tomada de decisões. Na prática docente isso se manifesta na elaboração do aprendizado." Não por acaso, portanto, as leis brasileiras vigentes para a Educação promovem à escola e ao educador autonomia para as ações e novas considerações sobre a realidade.FINALIDADE DO JOGO EDUCATIVO DA LEGO
Ao EDUCADOR, cabe o usufruto desta autonomia e desta valiosa referência à vida real como condição para tornar o conhecimento lógico democrático, ético e efetivamente útil ao exercício da cidadania.
* Ajuda a liberar o pensamento que estão presos na cabeça e no coração;
* As idéias ganham vida;
* o grupo que está jogando só cresce quando todos participam;
* O jogo permite que você experimente, explore e corra riscos com as idéias;
* Gera uma gama de possibilidades maoir e mais imaginativas durante o jogo;
* As pessoas que estão jogando mostram-se mais presentes, mais empenhadas, mais entusiáticas e mais atuantes;
Funciona de modo especial, voluntário, inventivo e tem regras próprias.
As Professoras do ensino fundamental Mª de Lourdes, Márcia e Kátia, 
nossos Parabéns, por executarem e por em prática está tão árdua tarefa!!!!
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